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WOCHE DER AUSBILDUNG

Eure Prüfungen sind nun durch – ab Mittwoch, 10. Juni 2020 startet die Jugendberufsagentur und Kooperationspartner eine „Woche der Ausbildung“ mit einer Vielzahl von digitalen Angeboten, die sich an Schüler*innen des Jahrgangs 10 richten, die gerne ab dem  Sommer 2020 in eine Ausbildung gehen möchten, aber noch keinen geeigneten Ausbildungsplatz gefunden haben. Hier könnt ihr weitere Anregungen bei der Suche erhalten oder virtuell Kontakte mit potentiellen Ausbildungsbetrieben knüpfen.

Die Veranstaltungstermine der „Woche der Ausbildung“ sind nun online. Auf der Homepage www.JBA-hh.de findet ihr die Ankündigung. Direkt zu den Terminen der „Woche der Ausbildung“ führt der nachfolgende Link:

https://www.jba-hamburg.de/JBA-Info-Portal/Termine-Veranstaltungen/Einzelansicht-56?event_id=120

Weitere Informationen zur „Woche der Ausbildung“ zum Download:

Webinare Woche der Ausbildung

Der Ausbildungsmarkt im Bezirk Bergedorf

JBA Newsletter – Chancen verbessern

EIN CORONA GEDICHT VON LUKAS ADLER (9c)

Es gab auch schon bessere Zeiten,
dieses will ich Euch nun unterbreiten.
 
Früher gingen wir zur Schule, bolzen oder raus,
Dank Corona ist nun erstmal alles aus.
 
Drinnen und alleine bleiben ist jetzt die Devise,
sonst wird es auch in Deutschland richtig fiese.
 
Homeschooling, Homeoffice sind die neuen Worte,
damit sie auf bleibt, unsere Lebenspforte.
 
Denn so viele Tote auf der Welt,
das ist das was uns allen nicht gefällt.
 
Doch lasst und stets nach vorne blicken,
das olle Corona werden wir noch kicken.
 
Denn es ist wohl keine Frage,
es kommen auch wieder bessere Tage.
 

AKTUELLE INFORMATIONEN ZUR MSA-PRÜFUNG & ÜBER ANSCHLUSSMÖGLICHKEITEN NACH JG. 10

1. MSA-Prüfungsplan (Stand 23. Mai)
 

Liebe MSA-Prüfungskandidatinnen und -Kandidaten,

ihr findet hier eure mündlichen Prüfungstermine. Die exakten Uhrzeiten werden euch eure entsprechenden Fachlehrer*innen mitteilen.

Selbstverständlich werden die Prüfungen unter den bekannten Hygienevorgaben stattfinden. Hand- und Flächendesinfektionsmittel sind vorhanden, die Räume werden täglich nach den Prüfungen, die Toiletten und Türklinken mehrfach täglich sorgfältig gereinigt.
 
Wir wünschen euch viel Erfolg!
 


 


2. Hygiene

Klassenräume:

  • sind so vorbereitet, dass zwischen jedem/r Schüler*in mindestens 1,50m Abstand gewährleistet ist (drei Reihen Tische werden aufgestellt) und 13 Schüler*innen Platz haben
  • zwischen zwei Reihen ist ein breiterer Gang angelegt, sodass jede/r nach vorne Richtung Lehrerpult gehen kann
  • zwischen zwei Reihen ist weniger Platz (Sitzabstand von 1,50m ist aber gewährleistet), hier müssen die 4 Schüler*innen der mittleren Sitzreihe aufstehen und Platz machen, wenn die anderen drei neben ihnen vorbeigehen wollen (beispw. zum WC oder dem Lehrerpult),

Schulgelände:

  • die Pausenhalle ist bei Betreten und Verlassen des Schulgeländes zu vermeiden

Sauberkeit/Desinfektion:

  • in jedem Klassenraum wird eine Flasche Desinfektionsmittel vorhanden sein;
  • ausreichend Seife und Papierhandtücher sind vorhanden
  • jeder Klassenraum wird täglich gereinigt und die Oberflächen desinfiziert
  • die WCs werden täglich 2x gereinigt

3. Aktuelle Informationen zur MSA-Prüfung
Update 14.04.2020
 
  1. Schriftliche MSA-Prüfungen finden zu den ursprünglich genannten Daten (6.5. Englisch, 8.5. Deutsch, 12.5. Mathe) statt.
  2. Schriftliche Prüfungen ESA + MSA finden in Curslack statt, da wir hier für größere räumliche Distanz sorgen können, die Gruppengrößen werden 10 SuS betragen, Raumzuteilungen werden rechtzeitig bekannt gegeben). 
  3. Auf Zweitkorrekturen wird verzichtet.
  4. mündliche Prüfungstermine werden vor den Maiferien mitgeteilt.
  5. Zeugniskonferenzen werden auf den 15.6.2020 verschoben.

Die Räume in Kirchwerder werden so zugeteilt, dass pro Haus eine Klasse in 2 Gruppen/Räumen geprüft werden kann, vorzugsweise eine im Erd- die andere im Obergeschoss; auch die Toiletten lassen sich dann so zuteilen, dass möglichst nicht mehr als 3 SuS sich eine Toilette teilen müssen, ausreichend Desinfektionsmittel ist vorhanden, sodass die Türklinken abgewischt und Hände und Oberflächen desinfiziert werden können. Die Räume werden nach jedem Prüfungstag grundgereinigt, alle Oberflächen werden abgewischt.

Natürlich sind noch nicht alle Fragen geklärt; wir sind aber zuversichtlich, dass dieses zeitnah geschieht.

Herzliche Grüße und bleiben Sie/bleibt gesund

Elke Grimberg

Abteilungsleitung Jg.9-10


Liebe Schülerinnen und Schüler, liebe Eltern
 
die Behörde hat sich nunmehr festgelegt, diese Prüfungen in jedem Fall, also auch während einer verlängerten Schulschließung, stattfinden zu lassen. Hier ist der angedachte Ablauf:
 
Schriftliche Prüfungen:
  • finden auch bei ruhendem Schulbetrieb zu den bisher angegebenen Daten statt,
  • es werden nicht mehr als 10-12 Schüler*innen in einem Raum schreiben, zudem werden die Schüler*innen zeitversetzt starten,
  • die Räume werden tags zuvor gründlich gereinigt und dann bis zum Prüfungsbeginn verschlossen
  • Seife und Papierhandtücher werden ausreichend vorhanden sein, in jedem Prüfungsraum wird auch Handdesinfektionsmittel bereitgestellt werden
  • alle Hilfsmittel für die Prüfungen (Wörterbücher, Taschenrechner) werden vor Prüfungsbeginn durch die aufsichtsführende Lehrkraft verteilt
Mündliche Prüfungen:
  • die mündlichen Prüfungen beginnen ab dem 29.05.2020,
  • die SuS erfahren spätestens eine Woche vor ihrer Prüfung ihre genauen Termine, 
  • es wird auf die Einhaltung der Hygienevorschriften geachtet werden: 2m-Abstand zwischen den Prüflingen, Desinfektion von Tastaturen, dieses gilt auch für die 30/40minütigen Vorbereitungszeiten direkt vor den Englisch- und Deutschprüfungen
  • die zeitlichen Abstände zwischen den Prüfungen werden so gesetzt sein, dass eine Gruppe gehen kann, bevor die nächste kommt,
  • die Kolleg*innen werden euch in der Vorbereitungszeit zwischen schriftlichen und mündlichen Prüfungen natürlich weiterhin betreuen
 
Sprachfeststellungsprüfung:
  • die schriftliche Prüfung findet zum angegebenen Termin statt,
  • die mündliche Prüfung entfällt
 
Schüler*innen, für die es ein gesundheitliches Risiko bedeutet, an den Prüfungen teilzunehmen, setzen sich bitte mit ihrer Klassenleitungen in Verbindung, damit wir gemeinsam eine Lösung finden können.
 
Sollte sich die Situation bis zu Beginn der Prüfungen entschärft haben und Schule wieder in einem normalen Betrieb stattfinden, werden auch die Prüfungen in normalem Modus ablaufen, aber selbstverständlich finden die mündlichen Prüfungen dennoch erst Ende Mai statt.
 
Nachfragen gerne an Frau Grimberg (Abteilungsleitung Jg. 9 +10)
 

4. Wichtige Informationen über Anschlussmöglichkeiten

      nach Jahrgang 10

Die Jugendberufsagentur Bergedorf informiert hier.

PROFILKLASSE 13N: THEATERAUFFÜHRUNG AM DONNERSTAG, 27.02.2020

Der Verstand vergisst, die Phantasie vergisst nie!

Unter diesem Motto haben die Schüler und Schülerinnen der Profilklasse 13n „Die philosophischen Rampensäue“ unter der Leitung von Herrn Schmidt und Herrn Kruse verschiedenste Szenen erarbeitet, jeder davon trägt mindestens ein Wort als Titel. Für ein etwas anderes Theatererlebnis werden die Szenen am Donnerstag, 27. Februar 2020 nicht wie gewohnt in der Aula vorgeführt. Stattdessen begleiten Sie die Schauspieler und Schauspielerinnen in kleinen Gruppen in ausgewählte Räume auf dem Schulgelände. Der Abend beginnt mit einem gemeinsamen Empfang in der Aula (19 Uhr), von wo aus Ihnen die Entscheidung offensteht, welche Szenen mit welchen Titeln Sie besuchen wollen. Es wird mehrere Durchläufe geben, damit Sie die verschiedenen Interpretationen des Themas kennenlernen können.

Lily Kiehn

PROFIL „HAMBURG TOR ZUR WELT“: AUSFLUG ZUM MUSEUM FÜR HAMBURGISCHE GESCHICHTE

Das Profil „Hamburg Tor zur Welt“ (Jahrgang 8) hat einen Ausflug zum „Museum für Hamburgische Geschichte“ gemacht.

Im Museum wurde den Schüler*innen gezeigt, wie man sie früher alte Tattoos von der Haut entfernt hat. In mehreren Vitrinen waren Hautreste von den Tattoos ausgestellt.

Als nächstes haben die Achtlässler*innen den Raum mit dem „Hamburger Brand“ von 1842 entdeckt. Dort wird der Brand nachgestellt und man kann sehen, wo er ausgebrochen ist.

Im Anschluss führten die Schüler*innen eine Rallye quer durch die 1. Etage in Dreier-Gruppen durch. Sie mussten Aufgaben zu den Themen Störtebeker, Sturmflut, Segel- und Frachtschiffe, Aussehen früherer Schuhsohlen und noch viele mehr lösen. Für jede richtige Antwort gab es jeweils einen oder zwei Stempel. Gewinner war, wer zum Schluss am meisten Stempel hatte .

Den Schüler*innen hat dieser Ausflug sehr viel Spaß gemacht und können dieses Museum sehr weiter empfehlen.

11. KLASSE: GEDENKEN AN DIE KINDER VOM BULLENHUSER DAMM – BETEILIGUNG AN INTERNATIONALEM JUGENDPROJEKT

Wir, Schüler*innen der Themenklasse „Anderssein = Ausgrenzung?!“, beteiligen uns an einem internationalen Jugendprojekt, um an den Mord an den 20 jüdischen Kindern vom Bullenhuser Damm vor 75 Jahren zu erinnern.

Die Kinder, die aus Polen, der Slowakei, Italien, Frankreich und den Niederlanden stammen, wurden in der ehemaligen Schule Bullenhuser Damm zusammen mit ihren Pflegern am 20. April 1945 von der SS ermordet. Zuvor wurden sie im Konzentrationslager Neuengamme zu medizinischen Experimenten missbraucht.

Anlässlich des 75. Jahrestages dieses Verbrechens kommen Angehörige der Ermordeten aus der ganzen Welt zu einer Gedenkveranstaltung nach Hamburg.

Zusammen mit Schüler*innen aus den Ländern, aus denen die 20 Kinder kamen, setzen wir uns mit diesen Ereignissen auseinander, werden die internationalen Gäste über die Gedenkstätte führen und gestalten die Gedenkveranstaltungen mit.

 

Zum Stand unserer Arbeit haben wir einen kleinen Film gedreht:

 

https://www.instagram.com/tv/B71FccbqBvh/?utm_source=ig_web_button_share_sheet

 

Alina, Fabi, Fabienne, Finn, Lena, Mika, Vanessa zusammen mit Steffen Schwitalla und Frauke Ketelsen

 

WP 7: LEBEN WIE GOTT IN FRANKREICH -…

…das wollten wir auch einmal in unserem Französischkurs!

So entschlossen wir uns, in einer Doppelstunde Crêpes zu machen! Jeder brachte ein paar Zutaten mit, und Frau Bredthauer war so nett, uns ihr Crêpegerät zu leihen – dafür vielen Dank!

Die lecker zubereiteten Crêpes wurden z.T. mit Nutella oder Apfelmus versüßt und allen hat es gut geschmeckt und außerdem noch viel Spaß gebracht!

Au revoir!

Leonie et Charlotte

ENRICHMENT PROJEKT: SCHÜLER*INNEN ERARBEITEN IDEEN FÜR DIE UMGESTALTUNG DER PAUSENHALLE

In der Woche vom 3. bis 7. Februar 2020 haben einige unserer Acht- und Zehntklässler*innen sich der Aufgabe gewidmet, ein neues „Outfit“ für unsere Pausenhalle zu entwerfen. Sie haben dabei viel Fleiß und Interesse gezeigt. Geleitet wurde dieses Kunst- Begabtenförderungsprojekt von Herrn Yilmas, einem ausgebildetem Architekt, und begleitet von unseren Lehrerinnen Frauke Ketelsen und Irene Koloski.
In den ersten Tagen der Woche haben die Schüler*innen erst einmal Entwürfe auf Papier gezeichnet und anschließend die Pausenhalle ausgemessen.
Darauf folgend wurde unsere Pausenhalle als Model im Modelbau gleich zweimal dargestellt. Die Schüler*innen haben Wände, Türen, Fenster und vieles mehr entworfen, ausgeschnitten und anschließend zusammengebaut. Dafür wurden viele verschiedene Textilen und Materialen  verwendet. In den letzten Tagen wurden schließlich Möbel und Wanddekorationen entworfen und emisg gebaut. Nun gibt es zwei erarbeitete Modelle von unserer Pausenhalle. Welche der Ideen dann auch umgesetzt werden, wird die Schulleitung entscheiden.
Die Schüler hatten viel Spaß und zeigten viel Interesse, Talent und Eigeninitiative.
Pia Dahlke (10d) und Samantha Meyer (8c)
 
    
 

BILD DES MONATS: JANUAR

Lara Berliner (13l)

Den Auftakt für unsere neue Rubrik „Bild des Monats“ macht Lara Berliner aus der Klasse 13l (Profil „Die Kunst der Biologie“) mit ihrem ungewöhnlichen Portrait.
Beim Bild des Monats werden einzelne, herausragende Kunstwerke unserer Schüler ausgewählt, die eine besondere Aufmerksamkeit durch einen Goldrahmen bekommen.  
Das Bild von Lara Berliner ist im fächerübergreigendem Seminarfach aus Kunst und Biologie entstanden. Aufgabe war es, eine wissenschaftliche Zeichnung in eine künstlerische Zeichnung umzuwandeln. Laras Vorlage waren Ernst Haeckels Zeichnungen von Einzellern,  die sich in ihrem Bild zu galaktischen Gedanken verwandeln. Lara hat hierfür die Mischtechnik aus Acrylfarbe und Collage verwendet. 

Hier findest du alle Bilder des Monats.