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PAINTBUS 2020: Alexias Entwurf landet auf Platz 6

Entwurf von Alexia

„About our Future“ lautete in diesem Jahr das Motto des vom HVV organisierten Kunstprojekts PAINTBUS für Schüler*innen jeden Jahrgangs. Die Gewinner*innen hätten eigentlich anschließend „ihren“ Bus eigenhändig bemalen sollen, der dann in der Nähe der Schule oder ihres Wohnortes fährt. Aufgrund der Corona-Epidemie wurden diese jedoch dieses Mal mit Folie beklebt, so dass die Schüler*innen leider nicht selbst Hand anlegen durften.

Mit meinem WP-Kunstkursus Jahrgang 8 habe ich an diesem Projekt teilgenommen und es gingen einige Entwürfe unter den insgesamt 1.685 Entwürfen (Umland: 946) zum Motto „About our Future“ ins Rennen.
Am 31.8.2020 war es dann endlich soweit: Die fertigen „Gewinner-Busse“, je zwei aus dem Hamburger Umland und aus Hamburg, konnten auf dem Vorplatz des Museums für Arbeit bestaunt werden. Zusätzlich wurden alle prämierten Entwürfe auf dem Gelände ausgehängt.  
Und natürlich war es wirklich großartig zu sehen, dass Alexia Mameros Entwurf ebenfalls dort im Wind flatterte. Tatsächlich hat sie den 6. Platz belegt und freut sich über diese tolle Leistung hoffentlich genauso doll wie ich.
 
 C. Scholz
Die siegreichen Entwürfe
 

WOCHE DER AUSBILDUNG

Eure Prüfungen sind nun durch – ab Mittwoch, 10. Juni 2020 startet die Jugendberufsagentur und Kooperationspartner eine „Woche der Ausbildung“ mit einer Vielzahl von digitalen Angeboten, die sich an Schüler*innen des Jahrgangs 10 richten, die gerne ab dem  Sommer 2020 in eine Ausbildung gehen möchten, aber noch keinen geeigneten Ausbildungsplatz gefunden haben. Hier könnt ihr weitere Anregungen bei der Suche erhalten oder virtuell Kontakte mit potentiellen Ausbildungsbetrieben knüpfen.

Die Veranstaltungstermine der „Woche der Ausbildung“ sind nun online. Auf der Homepage www.JBA-hh.de findet ihr die Ankündigung. Direkt zu den Terminen der „Woche der Ausbildung“ führt der nachfolgende Link:

https://www.jba-hamburg.de/JBA-Info-Portal/Termine-Veranstaltungen/Einzelansicht-56?event_id=120

Weitere Informationen zur „Woche der Ausbildung“ zum Download:

Webinare Woche der Ausbildung

Der Ausbildungsmarkt im Bezirk Bergedorf

JBA Newsletter – Chancen verbessern

EIN CORONA GEDICHT VON LUKAS ADLER (9c)

Es gab auch schon bessere Zeiten,
dieses will ich Euch nun unterbreiten.
 
Früher gingen wir zur Schule, bolzen oder raus,
Dank Corona ist nun erstmal alles aus.
 
Drinnen und alleine bleiben ist jetzt die Devise,
sonst wird es auch in Deutschland richtig fiese.
 
Homeschooling, Homeoffice sind die neuen Worte,
damit sie auf bleibt, unsere Lebenspforte.
 
Denn so viele Tote auf der Welt,
das ist das was uns allen nicht gefällt.
 
Doch lasst und stets nach vorne blicken,
das olle Corona werden wir noch kicken.
 
Denn es ist wohl keine Frage,
es kommen auch wieder bessere Tage.
 

AKTUELLE INFORMATIONEN ZUR MSA-PRÜFUNG & ÜBER ANSCHLUSSMÖGLICHKEITEN NACH JG. 10

MSA-Prüfungen (Stand 21. Januar 2021)
 
Liebe MSA-Prüfungskandidatinnen und -Kandidaten,

alle MSA-Prüflinge müssen an drei Prüfungen teilnehmen (zwei schriftliche, eine mündliche). Alle drei Hauptfächer müssen abgedeckt werden. Die Prüflinge haben entschieden, in welchen Fächern sie schriftlich, in welchem sie mündlich geprüft werden wollen.

Die mündlichen Prüfungstermine verbleiben im Zeitraum vom 18.05. – 26.05.2021, werden aber sicherlich komprimiert und untereinander verschoben werden, da wir viel weniger mündlich prüfen müssen als bisher angedacht. Somit kann mehr Unterricht  in dem Zeitraum stattfinden.

Bei weiteren Änderungen informieren wir Sie so schnell als möglich.

Termine

Schriftliche Prüfungstermine (in zwei ausgewählten Hauptfächern)

  Englisch Deutsch Mathematik
MSA 07.04.2021 09.04.2021 13.04.2021

 

Mündliche Prüfungstermine (in einem ausgewählten Hauptfach)

18.05. – 26.05.2021

 
 

PROFILKLASSE 13N: THEATERAUFFÜHRUNG AM DONNERSTAG, 27.02.2020

Der Verstand vergisst, die Phantasie vergisst nie!

Unter diesem Motto haben die Schüler und Schülerinnen der Profilklasse 13n „Die philosophischen Rampensäue“ unter der Leitung von Herrn Schmidt und Herrn Kruse verschiedenste Szenen erarbeitet, jeder davon trägt mindestens ein Wort als Titel. Für ein etwas anderes Theatererlebnis werden die Szenen am Donnerstag, 27. Februar 2020 nicht wie gewohnt in der Aula vorgeführt. Stattdessen begleiten Sie die Schauspieler und Schauspielerinnen in kleinen Gruppen in ausgewählte Räume auf dem Schulgelände. Der Abend beginnt mit einem gemeinsamen Empfang in der Aula (19 Uhr), von wo aus Ihnen die Entscheidung offensteht, welche Szenen mit welchen Titeln Sie besuchen wollen. Es wird mehrere Durchläufe geben, damit Sie die verschiedenen Interpretationen des Themas kennenlernen können.

Lily Kiehn

PROFIL „HAMBURG TOR ZUR WELT“: AUSFLUG ZUM MUSEUM FÜR HAMBURGISCHE GESCHICHTE

Das Profil „Hamburg Tor zur Welt“ (Jahrgang 8) hat einen Ausflug zum „Museum für Hamburgische Geschichte“ gemacht.

Im Museum wurde den Schüler*innen gezeigt, wie man sie früher alte Tattoos von der Haut entfernt hat. In mehreren Vitrinen waren Hautreste von den Tattoos ausgestellt.

Als nächstes haben die Achtlässler*innen den Raum mit dem „Hamburger Brand“ von 1842 entdeckt. Dort wird der Brand nachgestellt und man kann sehen, wo er ausgebrochen ist.

Im Anschluss führten die Schüler*innen eine Rallye quer durch die 1. Etage in Dreier-Gruppen durch. Sie mussten Aufgaben zu den Themen Störtebeker, Sturmflut, Segel- und Frachtschiffe, Aussehen früherer Schuhsohlen und noch viele mehr lösen. Für jede richtige Antwort gab es jeweils einen oder zwei Stempel. Gewinner war, wer zum Schluss am meisten Stempel hatte .

Den Schüler*innen hat dieser Ausflug sehr viel Spaß gemacht und können dieses Museum sehr weiter empfehlen.

11. KLASSE: GEDENKEN AN DIE KINDER VOM BULLENHUSER DAMM – BETEILIGUNG AN INTERNATIONALEM JUGENDPROJEKT

Wir, Schüler*innen der Themenklasse „Anderssein = Ausgrenzung?!“, beteiligen uns an einem internationalen Jugendprojekt, um an den Mord an den 20 jüdischen Kindern vom Bullenhuser Damm vor 75 Jahren zu erinnern.

Die Kinder, die aus Polen, der Slowakei, Italien, Frankreich und den Niederlanden stammen, wurden in der ehemaligen Schule Bullenhuser Damm zusammen mit ihren Pflegern am 20. April 1945 von der SS ermordet. Zuvor wurden sie im Konzentrationslager Neuengamme zu medizinischen Experimenten missbraucht.

Anlässlich des 75. Jahrestages dieses Verbrechens kommen Angehörige der Ermordeten aus der ganzen Welt zu einer Gedenkveranstaltung nach Hamburg.

Zusammen mit Schüler*innen aus den Ländern, aus denen die 20 Kinder kamen, setzen wir uns mit diesen Ereignissen auseinander, werden die internationalen Gäste über die Gedenkstätte führen und gestalten die Gedenkveranstaltungen mit.

 

Zum Stand unserer Arbeit haben wir einen kleinen Film gedreht:

 

https://www.instagram.com/tv/B71FccbqBvh/?utm_source=ig_web_button_share_sheet

 

Alina, Fabi, Fabienne, Finn, Lena, Mika, Vanessa zusammen mit Steffen Schwitalla und Frauke Ketelsen

 

WP 7: LEBEN WIE GOTT IN FRANKREICH -…

…das wollten wir auch einmal in unserem Französischkurs!

So entschlossen wir uns, in einer Doppelstunde Crêpes zu machen! Jeder brachte ein paar Zutaten mit, und Frau Bredthauer war so nett, uns ihr Crêpegerät zu leihen – dafür vielen Dank!

Die lecker zubereiteten Crêpes wurden z.T. mit Nutella oder Apfelmus versüßt und allen hat es gut geschmeckt und außerdem noch viel Spaß gebracht!

Au revoir!

Leonie et Charlotte

ENRICHMENT PROJEKT: SCHÜLER*INNEN ERARBEITEN IDEEN FÜR DIE UMGESTALTUNG DER PAUSENHALLE

In der Woche vom 3. bis 7. Februar 2020 haben einige unserer Acht- und Zehntklässler*innen sich der Aufgabe gewidmet, ein neues „Outfit“ für unsere Pausenhalle zu entwerfen. Sie haben dabei viel Fleiß und Interesse gezeigt. Geleitet wurde dieses Kunst- Begabtenförderungsprojekt von Herrn Yilmas, einem ausgebildetem Architekt, und begleitet von unseren Lehrerinnen Frauke Ketelsen und Irene Koloski.
In den ersten Tagen der Woche haben die Schüler*innen erst einmal Entwürfe auf Papier gezeichnet und anschließend die Pausenhalle ausgemessen.
Darauf folgend wurde unsere Pausenhalle als Model im Modelbau gleich zweimal dargestellt. Die Schüler*innen haben Wände, Türen, Fenster und vieles mehr entworfen, ausgeschnitten und anschließend zusammengebaut. Dafür wurden viele verschiedene Textilen und Materialen  verwendet. In den letzten Tagen wurden schließlich Möbel und Wanddekorationen entworfen und emisg gebaut. Nun gibt es zwei erarbeitete Modelle von unserer Pausenhalle. Welche der Ideen dann auch umgesetzt werden, wird die Schulleitung entscheiden.
Die Schüler hatten viel Spaß und zeigten viel Interesse, Talent und Eigeninitiative.
Pia Dahlke (10d) und Samantha Meyer (8c)