Archiv der Kategorie: NEUIGKEITEN

AG „RES PUBLICA“ ERFOLGREICH

Demokratisch Handeln

Unsere von Herrn Kruse betreute AG „Res Publica“ zählt zu den bundesweiten Gewinnern des Wettbewerbs „Demokratisch Handeln“.

Die Arbeitsgruppe „Res Publica“, bestehend aus 13 Schülerinnen und Schülern unserer Oberstufe, arbeitet nun seit fast einem Jahr daran, ihr Recht auf politische Teilhabe durch die Mitarbeit in diversen regionalpolitischen Ausschüssen und Gremien sowie in von der Bürgerschaft und dem Bezirksamt Bergedorf initiierten Workshops wahrzunehmen.

Dieses Engagement zahlt sich nun unmittelbar aus.

Unsere AG „Res Publica“ wurde durch die Theodor-Heuss-Stiftung in Zusammenarbeit mit dem Förderverein DEMOKRATISCH HANDELN e.V. und den Kultusministerien der Länder für ihr jugendpolitisches Engagement ausgezeichnet.

Im Juni wird eine dreiköpfige Delegation nach Tutzing am Starnberger See reisen und an einer viertägigen Fachtagung in der Akademie für politische Bildung teilnehmen.

Dies ermöglicht unseren „Res Publicanern“, ihre Ideen und Aktionen einem Publikum aus der gesamten Bundesrepublik zu präsentieren und in einen intensiven Austausch zu gehen.

Natürlich darf eine feierliche Prämierung nicht fehlen.

Wir gratulieren den engagierten Schülerinnen und Schülern der Arbeitsgruppe „Res Publica“.

Wir danken euch für euer Engagement und wünschen euch weiterhin angeregte Diskussionen!

NEUE SCHÜLERMEDIATOREN

Acht SchülerInnen der 7. Klassen haben die Streitschlichterprüfun­gen erfolgreich bestanden und erweitern zukünftig das bestehende Team.

Wir gratulieren herzlich: Jannick, Julius, Endrik und Gesa aus der 7a, Lennart und Lucas aus der 7b, Alina aus der 7c und Finn aus der 7d.

Die SchülerInnen wurden seit November 2015 an sechs Tagen in Gesprächsführung und Kon­fliktlösung ausgebildet. Die Prüfung bestand aus einem simulierten Gespräch zwischen zer­strittenen Schülern. Dabei sollten das Tandem der Streitschlichter die „Streitenden“ wieder ins Gespräch bringen und mit ihnen eine einvernehmliche Lösung für ihren Konflikt finden.

Vielen Dank an die SchülerInnen der 5d, sowie an Frau Gerlach, Frau Gats-Burlaka, Herrn Koch, Frau Keller und Frau Fricke, die die Durchführung der Prüfung unterstützt bzw. die Ausbildung ermöglicht haben.

DIE EUROPAKLASSE VERWANDELT KLASSENRAUM IN EINEN MARKTPLATZ EUROPÄISCHER MÄRCHEN

IMG-20160229-WA0007Die Europaklasse hat den Anspruch, ihren Lehrplan interkulturell zu öffnen. Das bedeutet, dass einige Schulthemen dazu genutzt werden sollen, mal über den „deutschen Tellerrand“ hinaus zu schauen.
Ein schönes Beispiel hierfür fand nun im Deutschunterricht der Europaklasse statt. Nachdem die Einheit „Märchen“ weitestgehend abgeschlossen war, die Schülerinnen und Schüler also alles über die Herkunft von Märchen, deren Merkmale, die Gebrüder Grimm usw. erlernt und sogar am jahrgangsinternen Märchenwettbewerb siegreich teilgenommen hatten, wollten wir uns ein wenig IMG-20160229-WA0005mit Beispielen von unseren europäischen Nachbarn beschäftigen. Ziel war es, am Ende einen „Marktplatz europäischer Märchen“ abzuhalten.
Dafür fanden sich die Schülerinnen und Schüler in Partnern zusammen und jedes Paar widmete sich einem Märchen eines europäischen Landes. Für die nächsten zwei Wochen wurde eifrig geklebt, gebastelt, Plakate kreiert, Karteikarten geschrieben, Schuhkartons bearbeitet und Playmobil getauscht.
Schließlich war es am 29.02.2016 soweit: der Raum der Europaklasse wurde in einen Mini-Marktplatz verwandelt und die Tische zu Märchenhöhlen zusammengeschoben oder als Ausstellungsfläche genutzt. Immer abwechselnd präsentierten die Kinder entweder ihr Märchen einem Zuhörer oder kamen in den IMG-20160229-WA0001Genuss, sich selbst ein Märchen anhören zu können.
Die tollen und kreativen Produkte können anhand der Bilder nachvollzogen werden.
Am Ende kam es zu einem großen Austausch, was für Unterschiede zu den bekannten deutschen und den intereuropäischen Märchen ausgemacht wurden. Gleichfalls wurde aber auch festgestellt, wieviele Gemeinsamkeiten es doch in allen Ländern gibt.
Was für ein gelungener interkultureller Marktplatz!

KUCHEN FÜR EINEN GUTEN ZWECK

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Schülerinnen und Schüler aus dem Jahrgang 6 haben sich wieder rege an dem traditionellen Kuchenverkauf für das Kinderhospiz Sternbrücke beteiligt (nähere Informationen unter: www.sternenbruecke.de).
Nachdem die alte Mannschaft die Schule verlassen hat, freue ich mich sehr, dass wir viele motivierte SuS gefunden haben, die eine wirklich tolle Veranstaltung dargeboten haben. Überraschend üppig sind auch die Kuchenspenden ausgefallen. Hier geht der Dank an die Schülerinnen und Schüler, die Eltern, die Kolleginnen und Kollegen und natürlich an die Bäckerei Bahn.
Rund 200 € an Spendengeld sind so zusammengefuttert worden. Das Geld wird in Kürze an das Kinderhospiz Sternbrücke übergeben.
Wir hoffen, dass wir im nächsten Jahr wieder eine solch rege Beteiligung wie in diesem bekommen.
Der Beratungsdienst bedankt sich bei allen Akteuren und natürlich bei Hannah, die die Veranstaltung maßgeblich unterstützt hat.

Jens Koch

KULTUR IN KIRCHWERDER: AUFFÜHRUNG VON „MEIN/E … IST WICHTIGER ALS DEUTSCHLAND“ AM 2. UND 3. März

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Bei „Mein / e … ist wichtiger als Deutschland“ handelt es sich um eine Eigenproduktion des Profils Musik und Theater in Zeit und Szene (13o).

Das Profil hat sich im letzten halben Jahr mit dem Thema Deutschland befasst und dazu musikalische, dramatische, epische, dokumentarische und postdramatische Szenen entwickelt. Diese werden am 2. und 3. März um jeweils 19.30 Uhr in der Aula der Stadtteilschule Kirchwerder präsentiert.

 

 

SCHULCHOR FÜR DIE 5. UND 6. KLASSEN

Die Stadtteilschule Kirchwerder möchte gerne einen Schulchor für die Schülerinnen und Schüler der 5. und 6. Klassen ins Leben rufen. Zu diesem Zweck hat die Schule eine Chorleiterin vom Kooperationspartner Jugendmusikschule Hamburg engagiert.

88a5070670Die Chorstunde wird ab dem 23. März immer am Mittwoch in der 7. Stunde im Musikraum stattfinden. Die Kinder haben die Möglichkeit, sich den Chor dreimal zur Probe anzusehen und können sich dann für ein halbes Jahr festlegen.

Bis zum Dienstag nach den Ferien (22.3.2016) meldet euch / melden Sie sich bei Interesse bei den Klassenlehrern zurück, damit eingeschätzt werden kann, mit wie vielen Kindern zu rechnen ist.