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UWE-SEELER-POKAL: MÄDCHEN-TEAM ERREICHT FINALRUNDE

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Finale, o-ooh! – damit hatten selbst die größten Optimisten vor der 3. Runde im Uwe-Seeler-Pokal nicht gerechnet: die Nachwuchskickerinnen der Grund- und Stadtteilschule Kirchwerder zogen als krasser Außenseiter in die Endrunde der besten sechs Hamburger Schulmannschaften (Jg. 2005 und jünger) ein. Diese tragen Leni, Alena, Jonna, Carina, Alina, Summer, Phoebe, Lara, Madita und Mia am 6. April unter den Augen von niemand Geringerem als Schirmherr und HSV-Stürmerlegende „Uns Uwe“ in der Sporthalle Hamburg aus.

Der 5:1-Auftaktsieg über das gastgebende Gymnasium Meiendorf war die erste faustdicke Überraschung, der allerdings eine deutliche 0:3-Niederlage gegen die Klosterschule folgte. Nach dem erwartungsgemäßen Erfolg über die Adolf-Diesterweg-Schule (2:0) kam es in der letzten Begegnung zum Showdown: Gegen das Gymnasium Hummelsbüttel musste ein Sieg her, sonst wären die Kirchwerderanerinnen als Dritte ausgeschieden. Doch Madita behielt die Nerven: Nach einem mustergültigen Pass ihrer Vereinskameradin Mia konnte sie den Ball in der 8. Minute (von zwölf) über die gegnerische Linie drücken und den alles entscheidenden Treffer markieren. Kein Wunder, dass auch der begleitende Anhang in Person von Frau Dreier und Frau Liem nach dem Turnier schier aus dem Häuschen waren.

Doch bevor als Glücksbringer für die Finalrunde im April alle Hufeisen unters Kopfkissen gelegt werden oder jedem Schornsteinfeger in der Umgebung ein Küsschen  gegeben wird, heißt es erstmal am kommenden Donnerstag (18.2.) kräftig die Daumen zu drücken. Denn dann spielt die Jungen-Schulmannschaft (Jg. 2003/04) in Winterhude um den Einzug in die Endrunde.

Schülerrat-Treffen am Dienstag, den 16.02, 1. und 2. Stunde (Pausenhalle KiWe)

Die SchulsprecherInnen berufen ein Schülerrat-Treffen zum 16.02. ein. Sie möchten folgende The­men ansprechen:

  • Aktion „Sozialer Tag“
  • Ansprechbarkeit der SchulsprecherInnen (Briefkasten, Sprechzeiten)
  • Leitbild der Schule aus SchülerInnenperspektive (mit Steuergruppe)
  • IVK: differenzierte Sichtweise/ Umgang mit Gerüchten (evtl. Brief der SchulsprecherInnen an die Klassen), Idee einer gemeinsamen Aktion der IVK und des 8. Jahrgangs

Wenn die Inhalte um bestimmte Aspekte erweitert oder konkretisiert werden sollen, wendet euch an Herrn Opitz. Die SchulsprecherInnen treffen sich freitags in der 2. Pause im Raum der 5c. Gerne könnt ihr auch dazukommen und etwaige Anliegen mit ihnen besprechen.

BERGEDORFER CROSSLAUF

IMG_20160110_112541--verpixelt und 800pxWas für passionierte Schlittschuhläufer ideale Bedingungen gewesen wären, bedeutete für die Kirchwerder Nachwuchsathleten beim Crosslauf im Bergedorfer Gehölz eine Schlitterpartie der aller ersten Güte. Bei Temperaturen um den Gefrierpunkt und strömenden Regen bewältigten die Schülerinnen und Schüler des Wahlpflichtkurses Sport 7 die 2060-Meter-Strecke. Der gefrorene Waldboden und die teilweise vereiste Laufstrecke machten den eh schon anspruchsvollen Crosslauf noch schwerer zu absolvieren. Den widrigen Bedingungen zum Trotz, haben alle angetretenen Schülerinnen und Schüler den Crosslauf beendet. In der Wettkampfklasse M 13 gelang es Marlon Liem sogar einen erfolgreichen 4. Platz und Lukas Stender einen tollen 6. Platz (M13) zu erlaufen.

Die weiteren Ergebnisse:

6. M14: Luca WINTERFELD 10:56
7. M14: Ian SCHUMACHER 11:10

10. M13: Max NAZARKEWITZ 16:11
12. M13: Jakob SPERLICH 17:31
13. M13: Raul SANTORO 17:42
14. M13: Ole GARBERS 17:44

UWE-SEELER-POKAL: ZWEI TEAMS ERREICHEN die 3. RUNDE

Für zwei Kirchwerder Nachwuchs-Fußball-Mannschaften geht die Reise weiter.

Aller guten Dinge sind drei, dachte sich das Jungen-B-Team (Jg. 2005 und jünger) vor ihrer „Weltreise“ zum Heidberg-Gymnasium. Der Grund: Zuvor hatten bereits die gleichaltrigen Mädchen und die älteren Jungen (Jg. 2003/04) die Runde der letzten 15 Hamburger Schulmannschaften jeweils als Drittplatzierte erreicht.  Doch leider sollte sich das Sprichwort für die Schützlinge von Herrn Berg nicht bewahrheiten: Denkbar knapp schieden die Kirchwerder Nachwuchskicker als Vierter in Langenhorn aus.

Gut gelaunt kehrten hingegen die Mädchen aus Volksdorf zurück. Und das, obwohl einer ihrer Fahrer, der an dieser Stelle nicht benannt werden möchte, sowohl auf dem Hin- als auch auf dem Rückweg (diesmal allerdings unbemerkt) den falschen Weg einschlug und für eine verspätete Ankunft sorgte. Kein Wunder, schließlich hatte das Team um Torfrau Leni gerade nach starken Auftritten die dritte Runde erreicht. Nach Berg- und Talfahrt (1:3-Niederlage gegen die Max-Brauer-Stadtteilschule, 2:0-Erfolg über das Gymnasium Lerchenfeld und 0:2-Niederlage gegen den Gastgeber) kam es gegen die Grundschule Rahewinkel zum entscheidenden Duell um Platz 3. Zum Glück stellte Mia hier ihre Treffsicherheit wieder unter Beweis. Ihr gelangen beim 6:0-Kantersieg alle Tore, sodasa ihre Mannschaft das Ticket für die Vorschlussrunde buchte.

Noch enger ging es beim Junge-A-Team in Hamburg-Stellingen zu: In unmittelbarer Nähe des Volksparkstadions kamen die Kicker von Herrn Demiralay mit sechs Punkten, einer Tordifferenz von 4:6 Toren und nur dank des direkten Vergleichs mit dem Viertplatzierten eine Runde weiter.

KLIMA-IGLU IN KIRCHWERDER

In unserer kommenden Aktionswoche (9. – 13.05.) wird in unserer großen Sporthalle ein Klima-Iglu aus dem Planetarium aufgebaut. Dort können unsere SuS eine „Reise durch das gesamte Planetensystem“ machen. Die Grundschule wird das Klima-Iglu als Projekt täglich von der 1. bis zur 5. Stunde belegen, danach steht es der STS zur freien Verfügung.

DIE 12L BESUCHT EINEN DEUTSCHKURS FÜR FLÜCHTLINGE

Die Klasse 12L der Stadtteilschule Kirchwerder besuchte mit ihrem Tutor Herrn Worm einen Deutschkurs für Flüchtlinge in Nettelnburg. Unweit der S-Bahnstation Nettelnburg liegen die Räumlichkeiten des Deutschkurses. Kurz vor Beginn des Kurses traf die Klasse in den Räumlichkeiten ein. Dort angekommen half die Klasse mit den dortigen Freiwilligen zusammen, die Stühle und Tische für die Flüchtlinge vorzubereiten. Der Leiter des Deutschkurses richtete gleich einige Worte des Dankes und allgemeine Informationen zum Kurs und sich selber an die Klasse. Der Leiter des Kurses sagte aber auch, dass es sehr wichtig sei, den Flüchtlingen den Kontakt zu deutschsprachigen Menschen zu ermöglichen, sodass die Flüchtlinge die Sprache richtig lernen können. Außerdem sagte er, dass zur Integration auch die Bereitschaft zum Integrieren anderer Menschen gehöre.

Der Leiter des Kurses arbeitet ehrenamtlich mit den Flüchtlingen zusammen und ist selber vor einiger Zeit als Flüchtling nach Deutschland gekommen, daher ist es ihm ein persönlicher Anliegen zu helfen. Dann kamen auch schon die Flüchtlinge. An diesem Tag konnte die Klasse Vokabelübungen miterleben, da der Raum, in dem sonst auch Grammatik näher gebracht wird, nicht zur Verfügung stand. Die Vokabeln, Sätze und Phrasen wurden von dem Kursleiter laut und deutlich vorgelesen. Auf Nachfragen wurde in Deutsch, aber auch in anderen Sprachen geantwortet. Die Flüchtlinge haben dann die vorgetragenen Vokabeln aufgeschrieben. Währenddessen, und vor allem als alle Vokabeln aufgeschrieben waren, konnte die Klasse den Flüchtlingen über die Schulter schauen und bei möglichen Fehlern oder Unsicherheiten helfen. Beim Schreiben der Vokabeln und auch danach wurde viel gelacht. Nach den Vokabeln konnte die Klasse mit den Flüchtlingen in den persönlichen Austausch kommen. Zu zweit haben sich immer Schüler und Flüchtling zusammengetan, um später den jeweils anderen vorzustellen. In der großen Runde wurden dann alle jeweils vorgestellt und nach jeder Vorstellung laut geklatscht. Als danach der Deutschkurs zu Ende war, wurden noch einige Abschiedsfotos geschossen und den Flüchtlingen ein kleines Geschenk von Herrn Worm übergeben.

Dieses Treffen war, denke ich, für beide Seiten eine bereichernde Erfahrung. Für mich als Schüler war es sehr interessant sich mit Menschen austauschen zu können, die so viel erlebt haben. Meiner Meinung nach war es auch für die Flüchtlinge eine positive Erfahrung sich mit anderen deutschsprachigen Menschen austauschen und auch über private Themen reden zu können. Einige meiner Mitschülerinnen und Mitschüler haben mit einigen Flüchtlingen Kontaktdaten ausgetauscht und sind auch nach dem Treffen privat in Kontakt geblieben. Eine Mitschülerin aus unserer Klasse hat sogar in Eigenregie den Unterricht in dieser Gruppe als Vertretung für den eigentlichen Lehrer übernommen.

Carsten Maßbaum (12l)

IV-KLASSE

Die IV-Klasse, die   Klasse 7 i,  ist gut gestartet. Am Dienstag werden sich die Paten aus der 8f, 8b und 7a  der Klasse 7i vorstellen und erste Kontakte knüpfen. Ab nächster Woche bekommen die neuen SuS besondere Angebote im Bereich Arbeitslehre (Holz-und Textilwerkstatt) am Montag und sie werden am Mittwoch in der 3./4. Stunde am WP 8 Unterricht teilnehmen. Ebenso haben die SuS der 7i die Möglichkeit mittwochs und freitags (7.+8. Std.) am Sportun­terricht der 7. und 8. Klassen teilzunehmen. Wir freuen und über weitere Ideen und Angebote für die SuS der 7i aus Euren Klassen.

Danke  für die bisherige Unterstützung und die liebe Aufnahme!

Svenja Bell

(Klassenlehrerin der IV-Klasse)